Mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) bersama perangkat desa dan perwakilan organisasi kemahasiswaan berfoto bersama usai acara pembukaan kegiatan ORMAWA FKIP Berdampak di Desa Rempek, Kabupaten Lombok Utara, Senin (2/2/2026).
Lombok Utara — Organisasi Mahasiswa (ORMAWA) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) menegaskan perannya sebagai agen perubahan sosial melalui pelaksanaan program ORMAWA FKIP Berdampak, sebuah kegiatan pengabdian berbasis voluenteer yang berlangsung selama lima hari, pada 1–5 Februari 2026, di Desa Rempek, Kabupaten Lombok Utara (KLU).
Kegiatan ini menjadi wujud nyata komitmen mahasiswa FKIP dalam menghadirkan manfaat langsung bagi masyarakat, sekaligus menguatkan nilai kepedulian sosial, kolaborasi lintas organisasi, dan semangat pengabdian sebagai implementasi Tridarma Perguruan Tinggi. Program ORMAWA FKIP Berdampak melibatkan 40 mahasiswa yang berasal dari berbagai unsur organisasi kemahasiswaan di lingkungan FKIP, yakni Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS), BEM, DPM, serta IMM.
Ketua BEM FKIP, Sastrawan Barqah Yulyanto, menyampaikan bahwa ORMAWA FKIP Berdampak tidak dirancang sekadar sebagai agenda sosial, melainkan sebagai ruang pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa. Melalui keterlibatan langsung di tengah masyarakat, mahasiswa didorong untuk memahami realitas sosial sekaligus mengimplementasikan ilmu kependidikan yang diperoleh selama perkuliahan.
“ORMAWA FKIP Berdampak merupakan ikhtiar kami untuk menghadirkan organisasi mahasiswa yang benar-benar hidup dan dirasakan manfaatnya oleh masyarakat. Mahasiswa tidak hanya hadir sebagai pengamat, tetapi sebagai mitra masyarakat dalam upaya edukasi, kesehatan, dan pemberdayaan,” ujarnya.
Selama pelaksanaan kegiatan, mahasiswa terlibat dalam berbagai program yang menyentuh beragam aspek kehidupan masyarakat. Pada bidang edukasi dan sosial, mahasiswa melaksanakan sosialisasi pencegahan pernikahan dini sebagai upaya meningkatkan kesadaran masyarakat, khususnya generasi muda, akan pentingnya pendidikan dan kesiapan dalam merencanakan masa depan. Selain itu, mahasiswa juga menggelar simulasi mengajar sebagai kontribusi nyata dalam penguatan proses pembelajaran serta peningkatan motivasi belajar anak-anak.
Mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) bersama Kepala Sekolah SMPN 2 Gangga berfoto bersama usai acara pembukaan kegiatan ORMAWA FKIP Berdampak, Selasa (3/2/2026).
Di sektor keagamaan dan literasi, mahasiswa menyelenggarakan kegiatan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) serta literasi alam yang mengintegrasikan pendidikan keagamaan dengan pengenalan lingkungan sekitar. Kegiatan ini bertujuan menanamkan nilai-nilai keagamaan sekaligus kepedulian terhadap alam sejak usia dini.
Program ORMAWA FKIP Berdampak juga menghadirkan layanan cek kesehatan gratis bagi masyarakat sebagai bentuk kepedulian terhadap aspek kesehatan. Di samping itu, mahasiswa bersama warga melaksanakan kegiatan gotong royong untuk memperkuat semangat kebersamaan dan solidaritas sosial. Sebagai bagian dari upaya pemberdayaan potensi lokal, mahasiswa turut melakukan promosi wisata untuk memperkenalkan potensi desa agar lebih dikenal secara luas.
Sastrawan menambahkan bahwa kegiatan ORMAWA FKIP Berdampak diharapkan mampu memberikan manfaat ganda, baik bagi masyarakat maupun mahasiswa FKIP itu sendiri. Bagi mahasiswa, kegiatan ini menjadi sarana pembentukan karakter, penguatan soft skill, serta bekal penting dalam menghadapi Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan dunia kerja di masa mendatang.
“Melalui keterlibatan langsung di tengah masyarakat, mahasiswa tidak hanya mengasah kompetensi akademik, tetapi juga kepekaan sosial, kepemimpinan, kemampuan berkomunikasi, serta jiwa pengabdian. Inilah nilai-nilai yang ingin kami tanamkan melalui ORMAWA FKIP Berdampak,” jelasnya.
Lebih lanjut, ia menegaskan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari upaya mengembalikan marwah organisasi mahasiswa agar tidak hanya aktif secara struktural, tetapi juga substantif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Dengan semangat kolaborasi dan pengabdian, ORMAWA FKIP diharapkan terus menjadi motor penggerak perubahan sosial yang berkelanjutan.
“Kami berharap kegiatan ini dapat menjadi agenda berkelanjutan dan menginspirasi organisasi mahasiswa lainnya untuk terus hadir dan memberikan dampak nyata bagi masyarakat,” pungkasnya.
Kehadiran mahasiswa FKIP UMMAT di Desa Rempek mendapat apresiasi positif dari pemerintah desa. Kepala Desa Rempek, Rudi Hartono , menyampaikan rasa bangga dan dihargai atas keterlibatan aktif mahasiswa yang dinilai mampu menghadirkan manfaat nyata bagi masyarakat.
“Kami sangat segan dan bangga kepada mahasiswa yang turun langsung ke tengah masyarakat. Mereka tidak hanya fokus pada akademik, tetapi benar-benar mengabdi. Inilah sejatinya peran mahasiswa, bukan hanya hadir karena tuntutan akademik seperti KKN,” ungkapnya. (HUMAS UMMAT)
Mataram – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) dengan bangga menyelenggarakan kegiatan Orientasi Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Calon Guru Gelombang 1 Tahun 2026 di Aula FKIP pada Jumat, 30 Januari 2026. Kegiatan ini dihadiri oleh para calon mahasiswa PPG, serta pimpinan fakultas dan program studi.
Ketua Program Studi PPG, Dr. Intan Dwi Astuti, M.Pd., mengungkapkan rasa syukurnya atas keberhasilan UMMAT menerima kuota PPG dari dua bidang studi, yaitu PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar) dengan 29 peserta dan PPKN (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) dengan 25 peserta. Meskipun sebelumnya ada lima bidang studi yang dibuka, kuota untuk PPG kali ini didasarkan pada alokasi dari pusat yang mencakup pertimbangan data kelebihan jumlah guru di Provinsi NTB. “Kami berharap dengan adanya program ini, UMMAT dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam mencetak guru-guru yang profesional dan kompeten,” ujarnya.
Dekan FKIP, Dr. Muhammad Nizaar, M.Pd., Si., mengajak mahasiswa calon PPG untuk mempersiapkan diri menjadi guru yang tidak hanya kompeten, tetapi juga mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman. “Menjadi mahasiswa PPG berarti memegang tanggung jawab besar. Kalian kini bukan lagi hanya mahasiswa biasa, tetapi calon guru yang akan menjadi teladan bagi mahasiswa lainnya. Kami berharap kalian bisa memperlihatkan kualitas terbaik, tidak hanya dari segi akademik, tetapi juga dari segi sikap dan integritas,” tegasnya.
Rektor UMMAT, yang diwakili oleh Prof. Dr. Hijril Ismail, M.Pd., menyampaikan bahwa menjadi seorang guru profesional bukan hanya soal menguasai materi pelajaran, tetapi juga kemampuan dalam pengembangan diri dan soft skills. “PPG ini bukan hanya tentang pengetahuan akademik, tetapi juga tentang membentuk karakter dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi guru yang dapat memberikan solusi terhadap berbagai tantangan di dunia pendidikan,” ujarnya.
Prof. Hijril juga menekankan bahwa penelitian yang dilakukan di Amerika menunjukkan bahwa 85% pencari kerja sukses berkat keterampilan soft skills mereka, sementara 15% lainnya didukung oleh keterampilan teknis. “PPG ini akan memberikan pengalaman yang tidak hanya memperkaya hard skills, tetapi juga soft skills yang sangat dibutuhkan dalam dunia kerja dan pendidikan,” jelasnya.
Pelaksanaan PPG Gelombang 1 Tahun 2026 ini akan berlangsung selama dua semester. Semester pertama dimulai pada 2 Februari 2026 hingga 6 Juni 2026, diikuti dengan ujian akhir semester pada 8-13 Juni 2026. Semester kedua akan dimulai pada awal Juli hingga 17 Oktober 2026, dengan ujian akhir semester pada 19-24 Oktober 2026. Program ini diharapkan dapat mencetak calon guru yang tidak hanya kompeten dalam bidang akademik, tetapi juga memiliki kemampuan untuk menjadi pemecah masalah (problem solvers) yang handal dalam dunia pendidikan.
Kegiatan orientasi ini bertujuan untuk memperkenalkan para mahasiswa kepada seluruh rangkaian kegiatan PPG dan memberi mereka pemahaman yang lebih mendalam mengenai peran penting yang akan mereka jalani sebagai guru di masa depan. (HUMAS UMMAT)
Foto bersama narasumber dan peserta Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Jurnal Internasional Bereputasi di Ruang Pertemuan Lt. 3 Rektorat UMMAT pada Selasa, 20 Jnuari 2026.
Mataram — Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) melaksanakan Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Jurnal Internasional Bereputasi dengan tema Smart Research and Publishing: Optimalisasi Artificial Intelligence dalam Penulisan Artikel Ilmiah Internasional, pada Rabu (28/1/2026). Kegiatan ini diselenggarakan di Ruang Pertemuan Lantai 3 Rektorat UMMAT dan diikuti oleh dosen serta peneliti dari berbagai fakultas di lingkungan UMMAT.
Pelatihan ini merupakan bagian dari program strategis LPPM UMMAT dalam meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah dosen, khususnya pada jurnal internasional bereputasi. Seiring dengan perkembangan pesat teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI), dunia riset dan publikasi ilmiah dituntut untuk beradaptasi secara cerdas, etis, dan bertanggung jawab agar tetap menjunjung tinggi integritas akademik.
Ketua LPPM UMMAT, Dr. Sri Rejeki, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan ini dirancang untuk memperkuat kompetensi dosen dalam menulis artikel ilmiah yang tidak hanya memenuhi standar metodologis dan substansi keilmuan, tetapi juga mampu bersaing di tingkat global. “Kami berharap melalui pelatihan ini dapat lahir artikel-artikel ilmiah yang bereputasi internasional. Hal ini menjadi bagian penting dari upaya peningkatan reputasi akademik UMMAT sekaligus kontribusi nyata civitas akademika dalam pengembangan ilmu pengetahuan,” ungkapnya.
Lebih lanjut, Dr. Sri Rejeki menegaskan bahwa pemanfaatan Artificial Intelligence dalam riset dan penulisan ilmiah perlu dipahami secara komprehensif, baik dari sisi peluang maupun tantangannya. Oleh karena itu, pelatihan ini diharapkan mampu memberikan pemahaman konseptual sekaligus praktis kepada peserta dalam memanfaatkan AI secara optimal tanpa melanggar etika akademik.
Pelatihan ini menghadirkan narasumber ahli, Dr. Syahrul Ramadhan, M.Pd., Peneliti Pusat Riset Pendidikan BRIN (Badan Riset dan Inovasi Nasional), dengan dimoderatori oleh Ilham Zitri, S.IP., M.IP. Kehadiran narasumber dari lembaga riset nasional tersebut memberikan perspektif yang komprehensif terkait praktik riset dan publikasi ilmiah di tingkat nasional maupun internasional.
Pemaparan materi oleh Narasumber, Dr. Syahrul Ramadhan, M.Pd.
Dalam pemaparannya, Dr. Syahrul Ramadhan menyampaikan materi bertajuk Utilization of Artificial Intelligence in Research and Publication. Ia menjelaskan bahwa Artificial Intelligence dapat dimanfaatkan sebagai supporting tools dalam berbagai tahapan penelitian dan penulisan artikel ilmiah, mulai dari penelusuran literatur, pengelolaan referensi, penyusunan kerangka artikel, hingga peningkatan kualitas bahasa akademik.
Namun demikian, Dr. Syahrul menekankan bahwa penggunaan AI harus ditempatkan sebagai alat bantu, bukan sebagai pengganti peran intelektual peneliti. “AI membantu mempercepat dan mengefisienkan proses, tetapi peneliti tetap menjadi subjek utama yang bertanggung jawab atas substansi, analisis, dan keaslian karya ilmiah,” jelasnya.
Selain itu, Dr. Syahrul juga mengulas berbagai isu strategis terkait tren terkini Artificial Intelligence, ethical use of AI, AI for research, serta AI for publication. Ia menyoroti pentingnya pemahaman etika penggunaan AI agar tidak menimbulkan pelanggaran akademik, seperti plagiarisme, manipulasi data, maupun ketidaksesuaian dengan kebijakan jurnal internasional bereputasi.
Diskusi berlangsung interaktif, dengan peserta aktif mengajukan pertanyaan dan berbagi pengalaman terkait tantangan penulisan artikel ilmiah, khususnya dalam proses submit ke jurnal internasional. Antusiasme peserta menunjukkan tingginya kebutuhan akan pendampingan dan penguatan kapasitas dosen dalam menghadapi dinamika publikasi ilmiah global. (HUMAS UMMAT)
Dokumentasi Acara Pembukaan Workhshop Kurikulum OBE
Mataram — Biro Perencanaan Administrasi dan Akademik (BPAA) Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) menyelenggarakan Workshop Kurikulum Outcome Based Education (OBE) pada tanggal 23–24 Januari 2026. Kegiatan yang berlangsung di Auditorium H. Anwar Ikraman UMMAT ini menjadi langkah strategi universitas dalam memperkuat sistem penjaminan mutu akademik melalui pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan zaman dan dunia kerja.
Ketua Panitia Penyelenggara, Prof. Hijril Ismail, M.Pd., BI., sekaligus Kabiro BPAA menjelaskan bahwa lokakarya ini diarahkan untuk menghasilkan Pedoman Kurikulum Outcome Based Education UMMAT yang akan menjadi rujukan seluruh program studi di lingkungan universitas. Penyusunan pedoman tersebut mengacu pada peraturan terbaru Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi, khususnya Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 tentang Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi , serta selaras dengan kebijakan transformasi pendidikan tinggi dan konsep Kampus Berdampak .
Lebih lanjut, Prof. Hijril menegaskan bahwa pedoman kurikulum ini diharapkan mampu mengantarkan UMMAT menjadi universitas yang inklusif, adaptif, kolaboratif, dan berdampak nyata ( impactful ) bagi masyarakat, dunia usaha, dan dunia industri.
Workshop ini menghadirkan narasumber nasional Dr. Ir. Syamsul Arifin, M.T., yang dikenal sebagai penyusun kebijakan dan pedoman kurikulum pendidikan tinggi rujukan nasional, termasuk IKPT 2020 dan KPT 2024, serta pengembang template Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang digunakan secara luas oleh perguruan tinggi di Indonesia. Dalam paparannya, narasumber menyampaikan pemahaman mendalam mengenai regulasi terkini dan structure for curriculum design sebagai kerangka strategis dalam perancangan kurikulum OBE.
Menurut Prof. Hijril, kehadiran narasumber diharapkan dapat memberikan insight dan perspektif baru yang mendorong perubahan pola pikir sivitas akademika menuju growth mindset, sehingga mampu mengakselerasi pencapaian UMMAT sebagai universitas unggul.
Kegiatan ini juga melibatkan unsur Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDIKA). Partisipasi para pemangku kepentingan eksternal tersebut diharapkan dapat memperkaya dokumen kurikulum agar semakin link and match dengan kebutuhan riil di lapangan, sekaligus mendorong lulusan tidak hanya menjadi job seeker, tetapi juga job creator.
Sementara itu, Rektor UMMAT yang diwakili oleh Sekretaris Rektor I, Dr. Syafril, M.Pd., menegaskan bahwa kurikulum OBE bukan sekadar penyusunan perangkat pembelajaran, melainkan strategi membaca peluang kerja dan kebutuhan pasar tenaga kerja. Menurutnya, lulusan perguruan tinggi harus memiliki daya saing, mampu mengisi posisi strategis di dunia kerja, serta berkontribusi nyata bagi pembangunan.
Sambutan SR I UMMAT, Dr. Syafril, M.Pd., mewakili Rektor UMMAT
Ia menambahkan bahwa workshop yang diselenggarakan BPAA ini merupakan bagian dari ikhtiar UMMAT dalam menjemput perubahan. Sejalan dengan ungkapan filsuf Heraclitus, “nothing endures but change”, perguruan tinggi dituntut untuk terus bertransformasi agar tetap relevan dan maju.
Workshop dimoderatori oleh Syamsul Hidayat Daud, S.T., M.T., Ph.D. Dalam sesi utama, Dr. Ir. Syamsul Arifin, M.T., Guru Besar rumpun keilmuan Pemodelan Sistem Kecerdasan Buatan di Institut Teknologi Sepuluh Nopember, sekaligus Ketua Tim Ahli Kurikulum Dikti Belmawa Kementerian Pendidikan Tinggi Sains dan Teknologi, memaparkan materi tentang pengembangan kurikulum pendidikan tinggi sesuai KKNI dan SN Dikti dengan pendekatan OBE.
Kajian yang dibahas meliputi paradigma pengembangan kurikulum pendidikan tinggi, konsep dan implementasi OBE, tahapan penyusunan dokumen kurikulum, pembentukan mata kuliah dan penentuan bobot SKS, penyusunan struktur dan peta kurikulum, hingga penguatan tugas akhir dan mata kuliah Capstone Design.
Melalui lokakarya ini, UMMAT menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan tinggi yang responsif terhadap perubahan, fokus pada pencapaian pembelajaran lulusan, serta memberikan dampak nyata bagi masyarakat dan dunia kerja. (HUMAS UMMAT)
Dokumentasi. Wakil Dekan III Fatek, Agus Kurniawan, M.Eng selaku pemateri bersama Dosen pengelola jurnal fakultas
Mataram — Fakultas Teknik (Fatek) Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) menyelenggarakan Workshop Tata Kelola Jurnal sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pengelolaan jurnal ilmiah di tingkat fakultas. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa, 20 Januari 2026, bertempat di Ruang Studio Komputasi Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota (PWK).
Workshop ini diikuti oleh dosen Fatek yang ditugaskan sebagai pengelola jurnal fakultas. Kegiatan tersebut merupakan langkah strategis Fakultas Teknik dalam memperkuat tata kelola jurnal ilmiah yang profesional, akuntabel, dan sesuai dengan standar nasional akreditasi jurnal.
Dekan Fatek UMMAT, Dr.Ir. H. Aji Syailendra Ubaidillah, ST., M.Sc, menyampaikan bahwa workshop ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas sumber daya manusia (SDM) pengelola jurnal melalui penguatan pemahaman terhadap standar tata kelola jurnal ilmiah sesuai ketentuan akreditasi dan indeksasi SINTA. “Workshop ini diarahkan untuk mempersiapkan Fakultas Teknik dalam mewujudkan jurnal ilmiah yang kredibel, berkualitas, dan berkelanjutan. Dengan pengelolaan jurnal yang baik, diharapkan dapat mendorong tumbuhnya budaya penelitian dan publikasi ilmiah di kalangan dosen dan mahasiswa,” ungkapnya.
Wakil Dekan III Fakultas Teknik, Agus Kurniawan, yang bertindak sebagai penanggung jawab sekaligus pemateri kegiatan, menyampaikan materi awal berupa pengenalan Open Journal Systems (OJS) sebagai platform manajemen jurnal ilmiah yang banyak digunakan dalam pengelolaan publikasi akademik.
Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan materi teknis dan simulasi pengelolaan artikel berbasis OJS, yang meliputi tahapan penerimaan naskah, penugasan reviewer, pengelolaan komentar dan revisi artikel, hingga proses publikasi. Pada sesi akhir, peserta dibekali materi mengenai manajemen editor dan reviewer, termasuk simulasi penugasan editor, section editor, reviewer, serta pengelolaan umpan balik (feedback) hasil proses penelaahan naskah.
Perwakilan dosen pengelola jurnal Fatek, Muhammad Imam Dinata, menyampaikan bahwa workshop ini memberikan pemahaman yang komprehensif dan aplikatif bagi pengelola jurnal. Ia menilai bahwa kegiatan ini tidak hanya memperkuat pemahaman teknis penggunaan OJS, tetapi juga memperdalam aspek tata kelola jurnal ilmiah sesuai dengan standar akreditasi SINTA. Melalui workshop ini, diharapkan kualitas manajemen jurnal serta produktivitas publikasi ilmiah dosen dan mahasiswa dapat terus meningkat.
Menutup kegiatan, Dekan Fatek UMMAT menegaskan pentingnya implementasi berkelanjutan dari hasil workshop oleh para pengelola jurnal. Ia berharap kegiatan ini tidak berhenti pada peningkatan pemahaman teknis semata, tetapi juga mampu menumbuhkan komitmen dan konsistensi dalam menerapkan tata kelola jurnal ilmiah yang profesional. Dengan demikian, kualitas dan reputasi publikasi ilmiah Fakultas Teknik UMMAT diharapkan dapat terus berkembang secara berkelanjutan. (HUMAS UMMAT)
Civitas akademika FK UMMAT berfoto bersama pada Lokakarya Evaluasi dan Penyempurnaan Kurikulum Semester Genap T.A. 2025/2026 di Lombok Garden Hotel, Mataram, sebagai wujud komitmen penguatan mutu pendidikan kedokteran yang berkelanjutan.
Mataram — Fakultas Kedokteran (FK) Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) terus menunjukkan keseriusannya dalam membangun pendidikan kedokteran yang berkualitas, adaptif, dan berorientasi pada standar nasional melalui penyelenggaraan Lokakarya Peninjauan dan Penyempurnaan Dokumen Kurikulum Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026. Kegiatan akademik strategis ini dilaksanakan selama dua hari, 16–17 Januari 2026, bertempat di Lombok Garden Hotel, Mataram.
Dalam kegiatan ini, FK UMMAT menghadirkan Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) sebagai fakultas pembina yang selama ini berperan aktif dalam pendampingan akademik dan penguatan tata kelola pendidikan kedokteran. Dekan FK UMS, Dr. dr. Flora Ramona Sigit Prakoeswa, M.Kes., Sp.DVE., hadir secara daring untuk memberikan arahan strategis dan penguatan visi pengembangan kurikulum. Turut hadir Kepala Divisi Kurikulum UMMAT, Syamsul Hidayat Daud, S.T., M.T., Ph.D., serta seluruh jajaran pimpinan dan civitas akademika Fakultas Kedokteran UMMAT.
Ketua Panitia Lokakarya, dr. Ilman Rahaswin Bolkiah, dalam laporannya menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan agenda rutin yang dirancang sebagai instrumen penting dalam siklus penjaminan mutu akademik fakultas. “Lokakarya ini merupakan kegiatan yang dirasa wajib dilaksanakan setiap semester. Melalui forum ini, kami melakukan evaluasi terhadap berbagai aspek pembelajaran yang telah diterapkan pada semester sebelumnya, sekaligus merumuskan penyempurnaan kurikulum agar semakin relevan dengan kebutuhan mahasiswa dan perkembangan pendidikan kedokteran,” ungkapnya.
Sementara itu, Pj. Dekan FK UMMAT, Dr. dr. Fauzy Ma’ruf, Sp.Rad., Subsp.RI (K), S.H., M.H., M.Kes., menegaskan bahwa lokakarya ini tidak hanya berfokus pada evaluasi administratif, tetapi juga pada penguatan substansi pembelajaran dan keselarasan visi antar dosen pengampu. “Lokakarya ini memiliki tiga fokus utama. Pertama, evaluasi menyeluruh terhadap pelaksanaan pembelajaran Semester 1. Kedua, penyusunan dan pematangan rencana blok untuk semester selanjutnya agar lebih terstruktur dan terintegrasi. Ketiga, pelaksanaan coaching sebagai sarana penyamaan persepsi dan penguatan kompetensi bagi seluruh dosen pengampu Clinical Skills Lab (CSL),” jelasnya.
Ia menambahkan bahwa penyamaan persepsi dosen, khususnya dalam pengelolaan CSL, merupakan aspek krusial dalam menjamin kualitas keterampilan klinik mahasiswa sejak tahap awal pendidikan kedokteran. Setelah menyampaikan sambutan, Pj. Dekan FK UMMAT secara resmi membuka rangkaian kegiatan lokakarya.
Dalam kesempatan yang sama, Dekan FK UMS, Dr. dr. Flora Ramona Sigit Prakoeswa, M.Kes., Sp.DVE., menyampaikan apresiasi atas langkah progresif yang dilakukan FK UMMAT. Ia menilai bahwa keberanian melakukan evaluasi kurikulum secara dini merupakan modal penting bagi pertumbuhan fakultas kedokteran yang berkelanjutan.
“Semoga FK UMMAT dapat menjadi fakultas kedokteran yang agresif dan progresif sehingga terus berkembang menjadi institusi yang unggul dan berkemajuan. Lokakarya ini juga menunjukkan penerapan siklus Plan, Do, Check, and Act (PDCA) sebagai bagian dari penjaminan mutual berkelanjutan,” tuturnya.
Apresiasi senada juga disampaikan oleh Kepala Divisi Kurikulum UMMAT, Syamsul Hidayat Daud, S.T., M.T., Ph.D. Menurutnya, langkah FK UMMAT mencerminkan kesadaran institusional yang kuat akan pentingnya budaya evaluasi dan refleksi dalam dunia pendidikan tinggi. “Saya mengapresiasi FK UMMAT yang meskipun baru berjalan satu semester, sudah melaksanakan evaluasi kurikulum secara sistematis. Evaluasi ini sangat penting dalam mendukung proses transfer pengetahuan serta peningkatan mutu pembelajaran,” ungkapnya. (HUMAS UMMAT)
